隨著中國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和全面依法治國方略的深入推進，法治建設(shè)已經(jīng)成為國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。這一背景下，法律人才的培養(yǎng)與儲備顯得尤為重要。學(xué)校積極履行社會責(zé)任，開展企業(yè)法務(wù)專員與律師助理人才培養(yǎng)計劃，通過整合全國權(quán)威法律職業(yè)教育資源，搭建具有前瞻創(chuàng)新的課程體系，完成對企業(yè)法務(wù)人才、律所律師助理全方位、專業(yè)化的能力培養(yǎng)。

在當(dāng)前法治社會快速發(fā)展的背景下，企業(yè)法務(wù)專員和律師助理作為法律人才的重要組成部分，其培養(yǎng)與儲備對于提升法律服務(wù)水平、推動法治建設(shè)具有重要意義。他們不僅能夠推動法律服務(wù)的普及與深入，優(yōu)化法律服務(wù)行業(yè)的結(jié)構(gòu)，助力企業(yè)合規(guī)經(jīng)營，協(xié)助企業(yè)建立健全的合規(guī)制度，降低企業(yè)的法律風(fēng)險。隨著社會和企業(yè)法律意識的不斷提高，對企業(yè)法務(wù)專員和律所助理的重視程度越來越高，對相關(guān)人才的需求也在不斷增加，因此企業(yè)法務(wù)專員和律所助理的就業(yè)前景光明、就業(yè)范圍廣泛。

中國政法大學(xué)此次推出的企業(yè)法務(wù)專員與律師助理人才培養(yǎng)項目，前期聚焦兩個領(lǐng)域，考試合格后領(lǐng)取“企業(yè)法務(wù)專員培訓(xùn)合格證書”與“律師助理培訓(xùn)合格證書”，屬非學(xué)歷、非學(xué)位性質(zhì)的，不同領(lǐng)域證書分為中級、高級兩個等級，以滿足單位用人及個人擇業(yè)需求。參加培訓(xùn)并經(jīng)考評合格者，由中國政法大學(xué)頒發(fā)：《企業(yè)法務(wù)專員（中級/高級）培訓(xùn)合格證書》，《律師助理（中級/高級）培訓(xùn)合格證書》。中級適合有志從事法務(wù)相關(guān)工作的人員，高級適合擁有一定工作經(jīng)驗，需要處理復(fù)雜的法律糾紛，能提供專業(yè)意見和建議的高層次法務(wù)人才。課程分為理論與實務(wù)操作兩個模塊，中國政法大學(xué)法務(wù)助理培訓(xùn)考試采取閉卷線上機考形式，考試結(jié)束后由專門評審專家對試卷進行集中評分，網(wǎng)上公布成績。成績合格者，頒發(fā)中國政法大學(xué)簽發(fā)的相應(yīng)證書。

中國政法大學(xué)企業(yè)法務(wù)專員與律師助理人才培養(yǎng)項目課程具有以下四個方面優(yōu)勢：

一是權(quán)威的專家教學(xué)體系設(shè)計，由中國政法大學(xué)組織法學(xué)界專家學(xué)者，協(xié)同國內(nèi)律師事務(wù)所、知名大中型企業(yè)等實務(wù)專家聯(lián)合進行教學(xué)體系設(shè)計，充分調(diào)研、深度融合社會及市場需求，深度銜接行業(yè)經(jīng)驗，確立了一套前沿創(chuàng)新的法律人才教育培養(yǎng)特色模式。

二是填補特定人群法律實踐能力培訓(xùn)的空白，法務(wù)助理人才培養(yǎng)項目是在法律職業(yè)資格全國統(tǒng)一考試制度之外，面向不能滿足全日制法律專業(yè)學(xué)生報考條件的特定人群，建立的一套平行補充的法律人才培訓(xùn)與社會評價機制，滿足了法治社會和法治市場對法律服務(wù)行業(yè)人才的深層次、緊迫性需求，并充分賦能有志于參與法治建設(shè)、從事法律服務(wù)行業(yè)人士的廣闊職業(yè)愿景及發(fā)展前景。

三是響應(yīng)國家提倡的職業(yè)能力教育，法務(wù)專員人才培養(yǎng)和律師助理人才培養(yǎng)項目是職業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)。符合目前各高校開設(shè)的“1+x”課程的教育理念，所謂“x”即要掌握一門除本專業(yè)外的職業(yè)技能課程以滿足社會對各種實踐技能人才的需要，拓寬大學(xué)生的就業(yè)市場，此法律人才培養(yǎng)項目正是對職業(yè)能力教育的最好詮釋。

四是突出“實踐”的法律實務(wù)人才培養(yǎng)生態(tài)，面對通過法律職業(yè)資格考試的人員進入工作崗位后，普遍缺乏基本實務(wù)問題分析能力及法律實踐應(yīng)用能力的狀況，通過將產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)、作為主線貫穿于實踐教學(xué)體系之中，創(chuàng)立校企、校所聯(lián)合培養(yǎng)模式，實現(xiàn)學(xué)術(shù)、教學(xué)、實踐的良性循環(huán)，更好適應(yīng)職業(yè)崗位能力要求。以提升綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)，實踐應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建出以突出“實踐”的多元化法律實務(wù)人才新型培養(yǎng)生態(tài)。

中國政法大學(xué)作為我國法學(xué)教育的領(lǐng)軍學(xué)府，肩負著培養(yǎng)高素質(zhì)法律人才的重要使命。為了解決這些問題，中國政法大學(xué)積極響應(yīng)國家號召，不斷探索創(chuàng)新，以提高法律實踐技能為目的，依托高端學(xué)習(xí)平臺優(yōu)勢，組織權(quán)威專家學(xué)者，協(xié)同國內(nèi)律師事務(wù)所、大中型企業(yè)的實務(wù)專家，共同健全法律職業(yè)聯(lián)合培訓(xùn)機制，落實法務(wù)助理人員統(tǒng)一的、聯(lián)合的培訓(xùn)制度，研發(fā)出法務(wù)助理人才培養(yǎng)項目，填補了特定人群法律實踐能力培訓(xùn)的空白，滿足社會對高質(zhì)量法律人才的需求。同時，該項目還能夠為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供更多的實踐機會和就業(yè)渠道，促進法學(xué)教育的創(chuàng)新與發(fā)展。中國政法大學(xué)是中國法學(xué)教育的最高學(xué)府和全國法治宣傳教育基地，是一所以法學(xué)為特色和優(yōu)勢的國家“雙一流”建設(shè)高校。

中國政法大學(xué)企業(yè)法務(wù)專員與律師助理人才培養(yǎng)項目在綜合理論知識的基礎(chǔ)上，增加實踐訓(xùn)練課程，用專業(yè)的師資和科學(xué)化的課程體系，培養(yǎng)具備扎實法律基礎(chǔ)、良好職業(yè)素養(yǎng)和較高實踐能力的法務(wù)助理和律師助理人才。（李波）